|
課程名稱 |
漢語方言學上
Chinese Dialectology(1) |
|
開課學期 |
104-1 |
|
授課對象 |
文學院 中國文學系 |
|
授課教師 |
楊秀芳 |
|
課號 |
CHIN3029 |
|
課程識別碼 |
101 30711 |
|
班次 |
|
|
學分 |
2 |
|
全/半年 |
全年 |
|
必/選修 |
選修 |
|
上課時間 |
星期二6,7(13:20~15:10) |
|
上課地點 |
共302 |
|
備註 |
總人數上限：12人 |
|
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1041CHIN3029_ |
|
課程簡介影片 |
|
|
核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
|
課程大綱
|
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
|
課程概述 |
本課程分上下兩學期，上學期介紹有關漢語方言學的相關概念，以及方言調查與分析的基本方法。下學期介紹漢語主要方言的語言特徵。本課程作為語言學及聲韻學的後續課程，特別注重於引導同學利用語言學及聲韻學知識來觀察日常語言。
課程進度
週次（18週） 單元主題
上學期第1週 導論：課程說明
上學期第2週 方言和語言。方言和共同語。
方言差異的成因。
上學期第3週 漢語方言的形成與分布。
上學期第4週 記音練習1。
音段。輔音。元音。半元音。
上學期第5週 記音練習2。
聲調。
上學期第6週 記音練習3。
音位的分析。
上學期第7週 記音練習4。
音節結構的分析。
上學期第8週 記音練習5。
聲母
上學期第9週 記音練習6。
陰聲韻。
上學期第10週 記音練習7。
陽聲韻。
上學期第11週 期中考
上學期第12週 記音練習8。
入聲韻。
上學期第13週 記音練習9。
入聲韻。
上學期第14週 記音練習10。
聲母韻母的連音變化。
上學期第15週 記音練習11。
聲母韻母的連音變化。
上學期第16週 記音練習12。
聲調的連音變化。
上學期第17週 記音練習13。
聲調的連音變化。
上學期第18週 期末考
下學期第1週 官話方言
下學期第2週 官話方言
下學期第3週 吳方言
下學期第4週 吳方言
下學期第5週 閩方言
下學期第6週 閩方言
下學期第7週 閩方言
下學期第8週 客方言
下學期第9週 客方言
下學期第10週 客方言
下學期第11週 期中考
下學期第12週 粵方言
下學期第13週 粵方言
下學期第14週 贛方言
下學期第15週 贛方言
下學期第16週 湘方言
下學期第17週 湘方言
下學期第18週 期末考
|
|
課程目標 |
1. 學習記錄和分析語言的方法。
2. 認識漢語主要方言的語言特徵。
|
|
課程要求 |
上學期除配合進度研讀資料外，需參與記音練習。期中考測驗同學的記音能力，期末綜合考核本學期的學習成效。
下學期除配合進度研讀資料外，期中、期末將分階段考核同學對所授課程的學習成效。
評量方式：
上課表現30%
期中考30%
期末考40%
|
|
預期每週課後學習時數 |
|
|
Office Hours |
|
|
指定閱讀 |
待補 |
|
參考書目 |
袁家驊等，《漢語方言概要（第二版）》，北京：語文出版社。2001年。
李如龍，《漢語方言學（第二版）》，北京：高等教育出版社。2007年。
李小凡、項夢冰編，《漢語方言學基礎教程》，北京：北京大學出版社。2009年。
中國社會科學院編，《方言調查字表》，北京：商務印書館，1981年。
丁聲樹，〈方言調查詞匯手冊〉，《方言》1989年第2期，頁91-97。
《廣韻》
|
|
評量方式
(僅供參考) |
|
|
週次 |
日期 |
單元主題 |
|
第1週 |
9/15 |
導論 |
|
第2週 |
9/22 |
方言與語言
方言與共同語 |
|
第3週 |
9/29 |
颱風停課 |
|
第4週 |
10/06 |
IPA解說 |
|
第5週 |
10/13 |
IPA解說二 |